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喜报 实外学子在第十届全国德语奥林匹克竞赛中获佳绩!

作者:黄梓瀚 初2020级19班   来源:     日期:2023-10-08 22:29:31

喜报
祝贺实外学子在第十届全国德语奥林匹克竞赛中获佳绩!
 
 
热烈祝贺实外高2022级1班宗楷然同学(原初2019级1班)在第十届全国德语奥林匹克竞赛中获得B1组别第三名的好成绩!因其突出的表现,宗楷然同学于暑期受邀参加了德方举办的PAD Virtueller Kurs"Deutschland Online erleben" 2022夏令营。
 
今年春季,宗楷然同学作为小将出征第十届全国德语奥林匹克竞赛,首战便顺利拿下决赛入场券,一路披荆斩棘,作为DSD学校代表,最终斩获决赛B1组别第三名。可谓“鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知”。
 
向宗楷然同学表示祝贺!向指导老师姜亚楠老师和实外德语组表示祝贺!
 
全国德语奥林匹克竞赛
 
PART 01
全国德语奥林匹克竞赛是什么?
 
全国德语奥林匹克竞赛是面向全国青少年德语学习者举办的两年一次的规模最大的德语奥林匹克竞赛,由北京德国文化中心·歌德学院(中国)(GI)与德国国外学校教育司(ZfA) 共同举办,旨在让中国优秀的德语学习者彼此建立联系并进行交流。
 
中国范围内最优秀的 A2、B1 和 B2 级别德语学习者受邀在竞赛中展示语言知识和技能,充分发挥创造力和展现团队合作精神。
 
今年共有来自全国DSD学校和FIT学校的近60名学生参加了比赛,其中DSD学生参加的是B1和B2级别的比赛。
 
 
PART 02
第十届全国德语奥林匹克竞赛比什么?
 
A2: 偶像对粉丝的影响 Kino, Konzerte, Olympia – Vorbilder und Fans
B1: 虚拟货币的优缺点 Virtuelles Geld
B2: 人类与机器人的共存Zusammenlebenzwischen Menschen und Roboter
 
 
PART 03
第十届全国德语奥林匹克竞赛怎么比?
 
在4月9日举行的决赛中,学生3人一组,根据随机分配的题目,小组合作进行表演。
 
其中A2级别的表演形式为脱口秀(Talkshow),B1级别为角色扮演(Rollenspiel), B2级别为新闻报道(Nachrichtensendung)。
 
各个级别的题目都是由其他级别的参赛同学通过现场投票,按照少数服从多数的原则,从给出的三个题目中临时确定的。之后参赛选手有50分钟时间进行小组讨论,商议分工以及构思自己的台词。
 
 
采访面对面
 
Question One
德语奥赛对于很多人来说都是一个陌生的存在,请问这场比赛都有哪些环节,是以一种什么方式进行的呢?
Answer
比赛分预赛和决赛,预赛中有笔试、听力和口试部分。决赛B1组别是以角色扮演的形式进行的。每个环节中间都插入了Workshop,Workshop中活跃轻松的气氛让我能够瞬间忘记比赛的重压,完全沉浸在游戏的乐趣中,großartig(太棒了)!
 
 
Question Two
德语奥赛中你认为哪个环节你发挥最佳?哪个环节又有所失误?
Answer
从预赛到决赛,我的准备工作还是比较充分的。但在决赛展示环节,每个小组成员都在不同程度上感到紧张,所以整体呈现出来的结果不完美,我感到有些遗憾。另外,因为疫情的原因,我之前没有参加比赛的机会,缺少参赛经验,因此对比赛的节奏掌握得不太好。但在整个备赛过程中,我真切地体会到:如果你真正热爱一样东西,不管压力有多大,你都不会因此而畏缩,你会愿意负重前行,奋力一搏。
 
Question Three
这个暑期,你作为优秀的参赛选手参加了德方举办的夏令营,请问此行中哪些事情让你记忆深刻呢?
Answer
因为疫情,这次的夏令营改为线上,但丝毫不影响我们去了解德国这个美丽的国度。上课前一天我们会拿到第二天的主题,提前准备相关资料,便于第二天课堂交流。夏令营第一站就是博登湖,我们讨论了环保这个主题,依托环保主题介绍自己的家乡、公益项目、可持续发展策略、新能源汽车等,这让我们了解了很多关于其他国家和地区的文化、历史、社会……
 
 
Question Four
此行带给你最大的感触是什么?
Answer
在这五天里,看似只走过博登湖、慕尼黑、柏林、汉堡和法兰克福,但在交流的过程中我们看到了一个更为广阔的世界。我们了解了不同国家的文化,凭借德语这个语言纽带,真正实现了跨学科交流。我们谈绿色环保,明白了可持续发展的重要性;我们聊社会项目,明白了服务社会的价值;我们展示自己的文化,领略了文化的多元灿烂和世界的丰富多彩。
 
 
Question Five
作为双语学习中的佼佼者,在德语学习上有什么不二法门可以帮助学弟学妹吗?
Answer
我不敢妄称佼佼者,我只是比其他人多花了一点点时间。德语学习没有捷径,要想学好就得下功夫,平时多听多读多表达,让语言学习变成日常生活中的一种习惯。另外,惟踏实勤学者才可学好语言,这里的“踏实”不仅指日复一日地练习语言本身,还要保持一个好的心情,拥有一个健康的体魄。养成好的习惯,每天坚持锻炼,早睡早起,科学合理地安排自己的学习生活。
 
宗楷然不仅各科成绩优异,还一直坚持着自己的爱好与特长:钢琴、书法、单板滑雪、游泳、绘画……
 





作为学弟,宗楷然学长是我的Vorbild(榜样),是我日后前行路上的一抹星光。
 
他用行动告诉我,一个优秀的人,不会死读书,不能死读书,绝不死读书。同样是一天24小时,他却能活出与众不同的人生。他在提升成绩的同时,还能发展特长,他能把每一件事都做好。
 
其实这一切都不是因为他天赋异禀,而是因为——他将优秀变成了习惯。他知道在什么时间该干什么事,知道合理科学地规划每一分钟;他们也知道什么时候该止乎“理”,不沉溺于虚缈光影之中,不满足于尚未定型的当下。
 
撰稿 | 黄梓瀚 初2020级19班
编辑 | 杨阳
审核 | 刘佳、郭欢
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